子どもの将来を考えたとき、一番大切なものは何でしょうか？

私は「自信があること」だと思っています。

自分を信じる力こそが、すべての基盤になるのです。

揺るぎない自信があれば、スキルや知識は後からついてきます。

子どもたちはこれからの人生で、たくさん初めての経験をしていきます。

そのひとつひとつは、これまで経験したことがないものばかり。
だからこそ、「わからない」「できない」から始まるのが当たり前です。

しかし、そのときに「自分にはできる！」という自信があればどうでしょう？

子どもたちは、未知の世界にも勇気を持って立ち向かうことができます。
そして、たとえ挫折しても
自信があれば何度でも立ち上がることができるのです。

私は英語学習を通して、
子どもたちに「できる自分」を体感してほしいと考えています。

これまで何千人もの生徒と向き合ってきましたが、どんなことでも
「まずはやってみよう！」
と思える子には１つの共通点があります。

それは、小さな成功体験をいくつも積み重ねていることです。
その積み重ねこそが、子どもたちの揺るぎない自信となり、挑戦できる力となるのだと信じています。

英語は苦手でも必ず克服できます。
ただし、そのためには努力が必要です。
時間も労力もかかります。

だからこそ、そのプロセスを経験してほしいのです。

「価値あるものは簡単には手に入らない」

ということを実感し、その先に待つ達成感を味わってほしいと思います。

努力を積み重ねた先には
「自信に満ちた自分」と出会う瞬間があります。

その経験こそが、将来どんな壁にぶつかっても乗り越える力となります。

「苦手を克服した」という成功体験があれば、自分を信じて一歩ずつ前進することができるのです。

イープラスでは短期的な成果だけではなく、長期的な視点で子どもたちの未来を見据えています。

英語学習を通じて小さな成功体験を積み重ね、その先にある「揺るぎない自信」を育む塾でありたいと考えています。

努力の先にある達成感、自分への誇り、そして未来への希望。
これらすべてを子どもたちが感じられるようにサポートしていきたいのです。

また、英語学習を通して
将来役立つマインドやスキルも育んでいきます。

「主体的に考え、行動する力」
「目標を達成するためにするべきこと」
「自分自身をコントロールする方法」

子どもたちが人生で困難に直面した時
自分自身を信じ続け、立ち向かって行ける力を育んでいきたいと思っています。

その一歩一歩を全力でサポートしていきます。

そして、未来へ羽ばたく子どもたちとともに歩んでいきたいと思っています。

中学校では、私たちの母国語である国語よりも英語の授業数が多いことをご存じですか？

英語の授業は週に4時間もあり、ほぼ毎日英語に触れる感覚です。

しかし、もしその英語が「苦手」だったらどうでしょう？

子どもたちはこんな気持ちになるかもしれません。

「あ〜また英語がある。明日学校行くの嫌だなぁ。」

こうした気持ちを毎週4日も抱えていると、苦手意識はどんどん加速し、「苦手」から「嫌い」に変わってしまいます。

それだけでなく、学校に行くこと自体が億劫になってしまうこともあります。

中学校の英語は進むスピードが速く、覚えることもたくさんあります。

復習を怠るとすぐに授業についていけなくなり、どんどん遅れを感じるようになります。

例えば、中学1年生の最初は「頑張ろう！」
という気持ちで取り組んでいた子どもたちも、1年生の後半になると「わからない」が増え始めます。

そして、この時期からテストの点数がガクッと下がり始めることが多いのです。

2年生になると、「新しい気持ちで頑張ろう！」と思っても

1年生で学んだ内容が土台となるため、
その土台が崩れていると2年生の内容についていけません。

ここから苦手意識がさらに加速し、
「もう無理だ」と感じてしまう子どもたちも少なくありません。

3年生になると受験を意識し、「なんとかしなきゃ」と思うものの

すでに何から手をつければいいかわからず、お手上げ状態になってしまうのが英語という教科です。

英語は一夜漬けでできるようになる教科ではありません。

毎日の積み重ねによって徐々に力をつけていく教科です。

そのため、短期間で成果を出すことは難しく、時間と努力が必要です。

だからこそ、
「時間をかけてでもやりたい！」
と思える教科にすることが大切なのです。

子どもたちは「楽しい」と感じる教科には自然と取り組むようになります。
そのためには次の3つのステップを踏むことが重要です。

１　わかる：
まずは基礎をしっかり理解することで、「わかる」という感覚を得る。
２　できる：
理解した内容を実際に使えるようになることで、「できる」という自信につながる。
３　楽しい：
自信がつくことで学ぶこと自体が楽しくなり、「もっとやりたい！」という気持ちになる。

この「楽しい」が続けば、やがて「得意」へと変わっていきます。

そして、「得意」になれば
その先長く続く英語学習もポジティブなものになります。

だからこそ、「苦手」をそのまま放置せずに「得意」へと変えていくサポートをしてあげることが大切です。

英語はこれから先、多くの場面で役立つスキルです。

だからこそ、子どもたちには楽しみながら学び、自信を持って使える力を身につけてほしいと思います。

イープラスでは、子どもたちが
「わかる」→「できる」→「楽しい」
のサイクルに乗れるようサポートしていきます。

そして、その先に待つ「得意」を一緒に手に入れます！

偏差値４１.２から４ヶ月後に５８.５へ。
合格率３３％から北海道北広島高等学校　合格！

以前の姿（ブログ）
「３ヶ月で模擬試験５０点アップの快挙！」
「模試英語　３５点UP⬆️」

こさっちゃんと初めて話した時、自分はとても不安だったんだと気づきました。
今のままじゃ絶対に合格点には届かない。
特に英語なんて残り５ヶ月弱で上がらない。

だって苦手だからと思い込んでいました。

でも、今のままじゃ
英語以外を頑張っても英語で足を引っ張る未来しか見えなくて、
少しだけでもいいからと思い、
こさっちゃんと残り５ヶ月間を頑張ろうと思いました。

冬休みまではずっと文法ばかりの学習で
本当に点数が上がるのかが不安でした。
長文なんて読めるようになるのかなと思ってました。

でも、冬休みに入り冬期講習が始まり、
私立の過去問も解いていく中、
初めの方は半分も点数がとれず本当に大丈夫かなとずっと不安でした。

でも、少しずつ点数が上がり
安定して点数がとれてきて安心しました。

冬期講習終盤は公立の過去問を解いていましたが、公立の方も点数が安定してきて本当に嬉しかったです。

こさっちゃんの授業を受けてから、初めての道コン。
手応えは全教科全くなく「あぁ、終わった。」と落ち込んでいましたが、

まさかの自己最高得点で、合格したくらい嬉しかったです。

そこからはずっと長文と英作文の練習をして、３ヶ月前の自分よりもできることを実感できて、英語の授業が楽しくなりました！

受験前最終の道コンでも、前回を上回る点数で安心しました。

そこから私立A・Bと両方受験し、残りは公立となった時
「残り少ないけど新しいテキストをやってみない？」と言われ、びっくりしました。

普通は１冊のテキストを完璧にするのに、
受験まで残りわずかなのに新しいテキストに手をつけていいのかな？と思ったけど、自分は「やってみたい！」と思いました。

「最後までやり切りたい！」と。

いよいよ受験日が近づいてきた時、
こさっちゃんから手紙と写真、そして「当日見てね！」と書かれたメモ帳が届きました。
その時は受験の緊張もなく、すごく落ち着いていたし、Happyな気持ちでした。

受験当日、メモ帳を見てみると
その日の自分を予知したかのような内容と
わたしの気持ちを落ち着かせる言葉が書かれていました。

もちろん緊張はしたけど、落ち着いた緊張だったのかなと今では思います。

そして、ようやく受験が終わり、
全然できた気がしなくて、ダメだったと思いました。

合格発表日、父から「おめでとう！」とLINEが来ました。

すっごいびっくりして、すぐ母とこさっちゃんに電話しました！
その時のわたしは結構うかれてました（笑）。

まさか、合格するとは思ってもいなかったです。

もちろん英語の成績が上がったのは大きいですが、メンタル面でもものすごい助けてもらいました。

英語の授業のはずなのに、
授業は一切せずにわたしのマシンガントークで終わった日もありました。。。

ビジョンボードを作ったり、２人で目標を決めたりと、英語以外でも本当にお世話になりました。

こさっちゃんがいなければ、
志望校に合格することはもちろん
志望校だって下げていたかもしれません。

こさっちゃんなしでは、
第１志望校を受験すらできなかったかもしれません。

本当に５ヶ月間ありがとうございました！！

英語マンツーマンレッスン、本当にやって良かった！！
このひと言につきます！

娘に合ったスケジュール管理、進捗度、苦手部分の繰り返し、試験問題の時間配分の練習などなど全てが娘に合わせたもの。

そうなると、
本人も『わからないけど、まぁいいか。』とならない！！

理解するまでレッスンしてくれるから、
わからなかった事を理解する度に
娘のやる気もどんどん出てきてるのが側で見ていてすごく分かりました！！

とにかく楽しく勉強できていたのが伝わってきました！！
集団ではこうはいかないと思います。
これぞマンツーマンレッスンだ！！と実感することばかり。

迷路から脱出の道が見えてきた！と思いました！！笑

そして、今回コーチングというものが
こんなにも心を安定させるとは
知りませんでした…

でも、
初めて娘と2人で色々とお話ししてくれた時（英語の勉強についてや、不安な事などなど）

たった一回だけだったけど
その日から娘の表情が変わったのを覚えています！！

それぞれの段階（何ヶ月、何年後など）で目標も明確になり、
生き生きして気持ちが前向きになったなと会話していて思ったし、
まったく弱音吐かなかったし（←結構タイトなスケジュールだったので笑）
ネガティブな言葉もでませんでした！！

何より、周りの受験生のお母さんたち曰く
「ずーっとイライラピリピリしていて困った〜！」っていうのがRにはありませんでした！

ホントにコーチング（こさっちゃんが色々相談を聞いてくれたり、支えてくれた。）
やって良かったです！！

コーチングもやって良かった！！のひと言につきます！！

そして、
志望校全てに合格！！というご褒美！！

ホントに娘の頑張り、こさっちゃんの支えが実ってくれて…
ホントに良かったです！！

1月から英語の点数が上がり始めて笑
それに便乗して、何だか色々と点数も上がり道コンの合格率も上がり笑

その時点で両親揃って大満足で、2人でもう充分満足だね！！
英語の苦手意識がなくなったって事がホント凄い事だよね！！
どこの高校へ行ったって英語あるしね！！って話してました！！

受験の前にすっかり満足しきっておりました！！

頑張りが実ってよかった。
本当によかった。

とってもとっても今後の人生での
良い自信、経験になったこと間違いないです！！

ありがとうございました！！
何回言っても足りない笑

「英語嫌い」「学習時間０」から約１年半。
合格率３９％から、北海道札幌南高等学校　合格！

マンツーマンレッスンを受ける前の定期テストの点数って、今までよりも20点くらい下がってしまったんです。

そもそも勉強もテスト期間以外はほとんどやってませんでした。

レッスンを受けはじめた頃は勉強するやる気も出なくて、宿題も後回しにしてました。

でも、やり続けるうちに少しずつ勉強するようになって、勉強の習慣がつきました。

次の定期テストでは、点数も20点以上上がって、むしろ前よりも点数が上がりました。

勉強も難しくなっていったけど、
点数は上がっていったので嬉しかったです。

英検3級も受かったし、
勉強の習慣がついたので他の教科も点数が上がりました。

勉強の計画も自分で立てて、サボらずに勉強出来るようになったので
入試勉強も計画的にできました。

私立高校は特待生も取れたし、
札幌南高校にも合格することができました。

もし受講してなかったら
勉強の習慣もつかなかったし、合格できてなかったと思います。

高校では勉強の内容は難しくなるし、勉強量も増えると思いますが、
高校に入っても計画的に勉強していきたいです。　

こさとさんとのマンツーマンを始めて一年半、念願の南高合格しました🥹

年明けは勉強疲れで気持ちが荒れた時期もありましたが、
1月の道コンから気持ちが安定して、良い状態で入試を迎えることができました。

途中、いろいろ口を出したくなる時期もあり、こさとさんに相談したら
『彼はすごい量をこなしてるよ⤴️何にも心配いらない。』と言われて。

それからは息子を信頼してお口チャック🤐

それでも悩むたびにこさとさんに相談して、私のモヤモヤを聞いてもらいました。

そうすることで、イライラ・ハラハラせずに、日々を送ることができました。

一緒に受講している仲間と
リモートで自習する『あがるーむ』。

長時間勉強するのが嫌いな息子ですが、
みんながやってるから頑張ろうという気にさせてもらいました。

一緒にがんばってくれた仲間達、
その母達はまさに戦友です🥰

弱音を吐かずに受験をやりきれたのはみんなのおかげです🙌🏻

そして子供の為にたくさん考え、
どんどん改善していってくれたこさとさん、本当に感謝しています。

本当に、本当にありがとうございました✨

英語「大嫌い」から「大好き」へ。
偏差値５４.１から６５.６を達成し
北海道札幌国際情報高等学校　普通科合格！

最初は、課題が多々あって苦しかったけど、その分たくさん英語と触れ合えたので、英語が大好きになりました！

私のメンタルの弱さも理解してくれて、
それを改善する方法を一生懸命に考えてくれて嬉しかったです。

夏休み・冬休みの講習では、仲間と一緒に学習できたので
「わたしも頑張ろう！英語では負けないぞ！！」というやる気が出ました。

こさとさんとのレッスンで良かったと思った瞬間は2つあります。

１つ目は、道コンや定期テストでの急激な点数の伸びです。
英語と毎日触れ合っていたため、
問題に怯えることなく、テストに向かうことができました。

そして
毎日、英単語１００個テストをしていたので、長文で注釈がついている単語を読めた時は興奮してしまいました。

それくらい英語への自信と楽しさの両方を
こさとさんのおかげで知ることができました。

２つ目は、学校の授業で英語を生かせた時です。
英単語しりとりゲームでは、
みんなが書けない単語をたくさん書けて、結構勝つことができました。

身近にある英語を、
読んで書けるようになったのを実感できて嬉しかったです。

最後に、
わたしがどうしても入りたかった高校の吹奏楽部に入部できる権利をもらえたことが本当に嬉しいです。

３年間頑張ってきて良かったです。
また、自分と関わってくれた人達に感謝です。
高校でも英語を磨いていきたいと思います！

こさとさんへ

娘が、こさとさんと出会うきっかけは
英語検定準２級の相談からでした。

中学３年生で受験も控えてるため、英語検定をやめて受験までの間、
マンツーマンレッスンを受講することにしました。

こさとさんと出会った頃の娘は、
英語が嫌いでマイナス思考の塊。

受講時も泣いてばかりで、受講できない事も多々ありました。

そんな状況でも、こさとさんの根気強い励ましと娘に寄り添い話を聞いてくださった事で、

少しずつ英語にも自信が持てる様になり、
レッスン受講時に泣くことも減りました。

受験が近くなった頃には、テストでも安定した結果を残せる様になり
英語に自信が持てた事で、好きな教科に変わっていました。

受験日当日は「英語だけは100点をとる！」と言う気持ちで、
入試に挑む程の心も強くなりました。

合格発表の時、Web に受験番号があった瞬間、娘と手を叩き喜びを分かち合った事を昨日の事のように思い出します。

娘にとって、中学１年から志望高校を目指し、コツコツと勉強してきたことで

初志貫徹の大切さと、自分に打ち勝つ強い気持ちを持てた事は
大きな自信に繋がったと思います。

手のかかる娘を最後まで信じきって、
ご指導してくださった、こさとさんには、
感謝しても感謝しても、しきれない程です。

本当にありがとうございました！

偏差値５６.７から、３ヶ月後６３.８へ。
札幌第一高等学校　文理選抜コース　合格！

こさとさんのレッスンを受けて、
自分は特に英語に色々な方面から触れる場面が多くなったように感じました。

英作文でも、細かい文法ミスや単数、複数の間違いなどにも
しっかり添削をして下さります。

なので、ミスに気づく感覚とかも身についてどんどん英語が上達します。

自分は、英語のレッスンを4ヶ月ほどしか受けていませんが、
それだけでも英語の力がメキメキと上達していくことを実感して
とてもいい経験になったと思います。

会話をしながらの授業になるので、
楽しみながら受けることが出来ました。

こさとさんへ

約４ヶ月間、大変お世話になりました。
親子で、濃厚な時間を過ごすことができました。

受験という人生で大きなイベントを
彼なりに、私なりに一生懸命向き合うことができたと思います。

勉強に取り組むことそれ自体はもちろんですが、取り組み方やスケジュール、モチベーション…。
この４ヶ月間で得たものは、一生役に立つ内容だったと思います。

こさとさんと出会わなければ「やり切った」と思って
受験を終えていなかったと思います。

この「やり切った」と思えることで、
次に進むことができますし、より良い「次」を目指すことができると思います。

そして、それをそばで見ていた私にとってもたくさんの学びがありました。

「７つの習慣」との出会いも大きいです。
仕事やプライベートでも色々なことがあった時期でした。

自分の生き方を見つめ直すには
とてもいいタイミングだったと思っています。
とても貴重な時間でした。

まだ、これからも学びたいという気持ちがありますので、
またぜひ参加できたらと思っています。

最後に…
それというのも全ては、
こさとさんという人に出会えたことで始まったことでした。

太陽のようなこさとさん。
自分でエネルギーを作り上げて、
それを周りの人に分けてあげる力を持っている方だなと思います。

直接的にも間接的にも光を照らすような…。
それを受けて成長したり、輝いたりできる人が増えていく…そんな印象です。

これからもたくさんの人を輝かせてあげてください。
そして、こさとさん自信もますます光り輝いて下さい。
こさとさんの笑顔、本当に素敵です！

これからも関係がなくなるわけではないので、ずっと応援しています。

どうかお身体を大切に、お過ごし下さい。
本当にありがとうございました。

これまで多くの生徒と出会う中で、
小学校から続く英語への苦手意識を引きずり、中学1年生の時点で英語学習を諦めてしまう子どもたちを何人も見てきました。

でも、ちょっと待ってください。

その「苦手」を放置してしまうことで、
未来の可能性が閉ざされてしまうかもしれないのです。

中学校で決定された評定は、
過去に戻って改善することはできません。

中学3年生で進路選択をする際、行きたい高校があっても、評定が足りなければその夢を諦めざるを得ない場合があります。

実際に、中学3年生になってからよく耳にする言葉があります。

それは、「もっと勉強しておけばよかった」という後悔の声です。

このように
「英語ができないから、行きたい高校を諦める」という状況にならないためにも、
今から英語の「苦手」を「得意」に変える努力を始めましょう！

中学英語は、英語学習の基礎です。

この基礎がしっかりしていれば、
高校や大学への進学後も安心して学び続けることができます。

そして、将来の就職や留学など、
あなたの世界を広げてくれる強い味方になってくれるでしょう。

英語はただの教科ではなく、
未来の選択肢を広げる「カギ」なのです。

今は「苦手」だと思っていても、
それを「得意」に変えることは可能です。

少しずつ努力を積み重ねることで、
進路選択の幅が広がり、自分の夢に近づくことができます。

だからこそ、「英語が苦手だから」と諦めずに、一歩踏み出してみてください。

未来にはたくさんの可能性が待っています。その可能性を広げるために、今できることから始めてみませんか？

塾に通っているのに、
英語ができるようにならない子がたくさんいるのをご存じですか？

わたし自身、塾講師の経験もありますが
学校も塾も基本的には「集団指導」です。

そのため、一人ひとりの生徒とじっくり向き合い、どこでつまずいているのかを丁寧に探りながら、問題を一つずつ解決していくことは難しいのが現実です。

さらに、塾では英語の専門ではない先生が英語を教えていたり、大学生のアルバイト講師が担当することも少なくありません。

このような環境では、生徒がいくら努力しても結果に結びつかず、次第に落ち込んでしまうことも多いのです。

英語苦手が始まる時期はだいたい決まっています。

●中１のだいたい決まった単元から、英語
がわからないと感じ始める
●単語が「読めない」「書けない」「意味がわからない」と気づき始める時期から
●周りを見渡した時に「もう追いつけない」と感じてから

心配しなくても「やるべきこと」をやれば
これらは全て、取り戻すことができます。

これまで多くの生徒を見てきた中で、英語が苦手な子には以下の特徴があります。

これらの問題を放置したままだと、いくら勉強しても成果は上がりません。

だからこそ、ひとりひとりに合わせた指導が必要なのです。

英語が苦手になった理由は、生徒ごとに異なります。

そのため、まずはじっくり話を聞き、
その子の特性や課題を理解した上で学習計画を立てます。

また、生徒ひとりひとりに合わせた教材選びも重要です。

やみくもに問題集を解くだけではなく、
その子に合った内容で効率よく学べるようサポートします。

英語が苦手な生徒がよくやりがちな学習法です。これは勉強を「やった気」になっているだけで、身についてはいません。

その結果
「なんとなくこうかな？」という思い込みで英文を読むようになり、
確実さが何もない「なんとなく」が癖になってしまいます。

だからこそ
「なんとなく」を卒業し、「しっかり」英文を読める力を身につける必要があります。

英語学習を楽しくし
「得意」に変えるためには次の3つのステップが重要です。

これらを身につけることで
「なんとなく」ではなく「しっかり」英文を読めるようになります。

そうなると、
今までできなかったことができる喜びから
英語学習自体がびっくりするほど楽しくなっていきます。

英文法や英文の構造を理解し、
「しっかり」読み解ける力を身につければ、偏差値60も夢ではありません。

一人ひとりに合わせた丁寧な指導で、
お子様の「苦手」を「得意」に変えて笑顔を取り戻します！

●中学1年生の基礎を徹底的に学び、「わからない」をゼロ
●英文法を「書く」「話す」に活かす実践力が身につく
●「聞く・読む・話す・書く」の4技能をバランスよく鍛え「使える英語」をゲット
●英文の構造を理解し、長文がスラスラ読めるようになる
●偏差値60レベルの高校を目指せる実力が養われる
●「なんとなく」で英語を読むことや書くことがなくなる
●高校受験で英語が得点源となる

●英語以外の思春期特有の悩みも気軽に相談できる
●保護者様の子育て相談をいつでも受け付ける安心のサポート体制

イープラスでは、お子さまの「学び」と「心」の両面を支えます。

英語の苦手意識は、長い時間をかけて根付いてしまうもの。

簡単に克服するのは難しく、
やる気だけでは乗り越えられない壁がたくさんあります。

だからこそ、イープラスでは「傾聴」を重視し、一人ひとりに寄り添いながら学習を進め、目標を達成していく「しくみ」を採用しています。

①「傾聴」を通じて、
　お子様に最適な学習方法を見つける
②達成率９０％以上の目標設定で
　自信を育む
③完全オリジナルの学習計画で
　自主性を育む

●普段から楽しく行っていることは何か
●視覚・聴覚・感覚のどれが優位に立つのか
●どういったものの捉え方をするのか

時間をかけて、その子全体を見ながら
いろんな方法を試し、最善の学習方法を見つけていきます。

終わりが見えない学習や高すぎる目標は、
やる気を削ぐ原因になります。

達成しやすい短期目標を設定し
「できた！」という成功体験を積み重ね、自信につなげます。

個々に、能力も学習レベルも異なるので
問題集も学習に充てる時間も全て異なります。段階を踏んで何から始めるかを確認し、進めていきます。

能力や学習レベルに合わせて、問題集や学習量を提案をし「何を」「いつ」「どれだけ」取り組むかを、お子様に決めていただきます。

自分との約束を守ることで自己肯定感が高まり、主体的に学ぶ力が育ちます。

イープラスでは、
英語が苦手なお子さまが「続けられる」環境を整えています。

ただ学習法やコーチングを提供するだけでなく、継続的に学習に取り組める3つのサポートをご用意しています。

①悩みを「ソッコー」解決コーチング
②ほめほめフィードバック
③強制環境で集中できる
　自習室「あがる〜む」

学習をしていても「成績が上がらない」「点数が上がらない」のはもっと別のところに原因があることが多々あります。

例えば
友人関係や親子関係の悩み、
自信を失うような思い込みなどです。

「思い込み」で多いのは「わたしにはできない」というものです。
本当はできるのに、できないと思い込むだけでできなくなります。

わたしは、子どもには根拠のない「自信」が必要だと思っています。
それがあるだけで、できるようになることがたくさんあるからです。

ですから、自信を育てていけば
「できない」があっという間に「できる」に変わっていきます。

コーチングでは
お子様が抱える問題を丁寧に聞き出し、
一緒に解決していきます。

学習を通しての気づきや感想に対して
フィードバックをします。

受験生ともなると、５教科合わせて
膨大な学習量をこなすこととなります。

誰だって努力した分、褒められたいものです。

ですから
たくさん勉強した分、たくさん褒める応援メッセージを送ります。

「よし、がんばろう！」と前向きになるように励まし、寄り添っていきたいと考えます。

「仲間ががんばっていると、自分も頑張れる！」という思いから
生まれた自習室です。

この環境では、
自分自身を自然と勉強モードに切り替えることができます。

気持ちも成績も上がる「あがる〜む」。

お子様からのご要望で不定期開催しております。
保護者様からも大好評！

イープラスでは、受講生とそのご家族が
楽しみながら英語を学べる魅力的な特典をご用意しています。
「これ、すごくいいですね！」と評判の特典がこちらです。

①受講生が集まる楽しい「飛び級英会話」
②家族みんなで楽しむスピーチイベント

異なる学年の受講生が集まり、英会話練習を行う場です。
英語を「使う場所」を提供し
それと同時に子ども達の縦と横のつながりを強くしていきます。

●１年生が３年生グループで先取り学習
●３年生が２年生グループで復習

学年問わず自由に参加可能です！

間違いを恐れず、とにかく「話す」ことで
学習したことをアウトプットする場です。

全員でわいわい楽しく英語に触れながら
自然と実力を育てます。

小学生から高校生まで、
受講生全員が日々の学習の成果を披露するイベントです。
ご家族も参加し、お子さまの成長を見守る特別な時間となります。

＜イベント３つの目的＞

●英語学習の成果を披露し、自信につなげること
●子どもたち同士のつながりを育むこと
●ご家族全員が非日常的な空間で楽しめる時間を創ること

間違っても安心・安全な場で
恐れることなく
「何事にも挑戦できる力」を養います。

お子様だけでなく、
ご家族全員が笑顔になれる、心温まるひとときをお届けします。

マンツーマンオンラインレッスンを始めて5ヶ月が経ちました!
息子の変化とこれまでを書きます。

最初の息子の状態は
●英語嫌い、苦手
●整理整頓できない
●勉強する様子がない

とにかく数学が好きで、数学なら何時間でもやるのですが、
英語は全くのノータッチ。
その凸凹感がちょっと心配でした。

いよいよまずいと思ったのは、中二の2学期の定期テスト。
今までなんとなく取れていた英語がいきなり下がりました。

これには本人もショックで
希望の学校に行けない焦りが出てきました。

でも勉強の仕方もわからない･･･もちろん母もわからない。
そこで元中学教師で、塾講師の経験もあるこさとに相談したのです。

塾に行くには抵抗のある息子、家庭教師も緊張する。
でも、こさとさんとのレッスンならできそうということで、週1回早朝から1時間でスタートしました。

レッスンを受けるようになってどうなったか…

● 最初のテストで20点up! クラス最高得点
● 英語が楽しそう
● 机が綺麗！
● 自ら勉強するようになった
● 英検を受けると言い出した！

私の変化は

● こさとさんに学習面をお願いしてるからか小言を言うことがなくなった
● 勉強してないなといつもモヤモヤしていたのがなくなった。
● 子どもの相談ができてスッキリする。

家族内の変化は

● 小5の妹の学習意欲がちょっぴり向上した
● ダンナの心に余裕が生まれた気がする

印象的だったのがダンナの
『俺たちじゃできないから、やっぱり頼んで良かったな』の一言。

こさとさんの凄いところは、自分のペースで授業をするのではなく、
まず子どもとよく話し、その子に合ったやり方を模索するところ。

苦手なことでもやらなきゃいけない事は
きちんと納得させて取り組ませてくれる所（例えば単語の書き取りとか）。

そして本人も気づかないうちに、いつの間にかやる気になっているところ。
これは何百人もの子どもを見てきたプロだからできることだと思う。

そして塾や家庭教師の1番の違いは合格がゴールではなく、
その先の将来を見据えて指導してくれるということ。

高校合格した後、1人でも勉強できるようなやり方を提案したり、
目標設定とそれを達成するモチベーションの高め方を実践してくれる。
学習のテクニックではなく、心を変えてくれる。

息子が1番最初に言われたのは
『まず机をきれいにすること』でした。

それまでぐちゃぐちゃで、ただの物置だった机が見事学習机に変わり、
今では当たり前のように机に向かって勉強している。

私が何百回言ってもやらなかったことを、こさとさんが指導するとやってくれる。
内面から息子が変わっていくのを実感してます。

高校受験まであと1年！
どれだけ伸びるか、どれだけ変わるか、私も旦那もとても楽しみです。
そして、その変化が3つ下の娘にもどんなふうに影響するのか、乞うご期待！！

イープラスでは、お子さまの学びをサポートするだけでなく、
ご家庭全体を支えるアフターフォロー体制を整えています。

お子さまの成長を一緒に見守り、支える環境をご提供します。

英語の質問はもちろん、
勉強に関する悩みもいつでもご相談いただけます。

チャットでの質問は無制限！
一人ひとりの疑問や不安に丁寧にお答えします。

●同じ意味の英単語でもどちらを使えばいいかわからない
●英作文の添削をしてほしい
●勉強に集中できない

＜LINEでレッスン報告＞
イープラスでは、
LINEでご家庭と密に連絡を取るようにしております。

お子様のレッスンでの状態をご家庭でも把握していただき、褒めて、励ましていただきたいと思っています。

受験前になると
お子さまは大きなプレッシャーとストレスを抱えます。

これは保護者さまも同じことですが
お子様にとっては人生で初めての大きなイベントに向けて自分と向き合い、自問自答を繰り返す時期となります。

その大切な時期を
ご家族で１つのチームとして
お子様を支え、乗り切ってほしいと思うのです。

ですから
月１回のZoomセッションでは、
保護者さまの悩みにも寄り添う時間とさせていただいております。

ご家庭内が明るく、
より良いコミュニケーションが取れるようにお手伝いします。

●受講後、点数や偏差値は上がりますが、伸び率は個々によって変わります。

●高校に行っても困らないような力をつけるためには、最低１年の受講をオススメします。

●土日を除き、週に２〜３回授業可能な時間をご用意ください。

●受験生の場合、夏期・冬期講習が勝負となりますのでご受講をお願いしております。

●受講金額は、受講される時期・現在の能力・レッスンの回数で変わりますので、体験レッスンか個別相談時にお聞きください。

●レッスンは完全オンラインの受講となっております。

「英語の勉強、どこから手をつければいいのかわからない…」

そんなお子様のために
1回限りのお試し体験レッスンをご用意しました！

通常のレッスンと同じ流れで、完全マンツーマンで実施します。

１ お子様の現在の状況をヒアリング
２ 学習方法のコンサルティング
３ 体験レッスン
４ 保護者さまへご報告

講師との相性を確かめたいという方にオススメです！

ご自宅から気軽に参加できるオンラインレッスンです。
LINEから簡単にご予約いただけます。

英語学習を楽しくスタートするきっかけとなれば、幸いです！

●英語の苦手を克服したいという強い気持ちをもっている
●どうしても達成したい目標がある

現状の偏差値や能力は関係ありません。
自ら一生懸命がんばろうとするお子様には、全力でサポートさせていただきます。

周りと比べて、自分に自信がもてないお子様は別人のように変わりますので、ぜひいらしてください！

●保護者さまの意向で受講し、本人には全くやる気がない
●人任せにし、自分で考えようとしない
●人や環境のせいにする

入塾前の面談の時に
主体的に学習に取り組む意思がお子様にないようであれば、入塾をお断りさせていただきます。

また、家庭学習に取り組む様子が見られないのが続く場合もご相談の上、
レッスンを中止させていただくことがあります。

本人にやる気がない場合、
こちら側がどんなに声かけをしても、やる気スイッチは入りません。
お子様のやる気スイッチは、外側についているのではなく
内側にあるため、本人にしか押せないのです。

以下のボタンから、フォームに沿って送信してください。こちらから、日程調整のご連絡をいたします！

・お子様の学習についての心配…
・高校受験への不安…
・親として子どもとどう接するべきか…

など、お子様のことや体験レッスンのことその他お問い合わせは、個別相談で承っておりますのでお気軽にご連絡ください。

以下のボタンから、フォームに沿って送信してください。こちらからご連絡差し上げます！